حوا هاشمپور - کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی

پژوهش حاضر با هدف بررسی «بررسی اثربخشی شیوه های آموزش بر افزایش بادگیری در آموزش و پرورش»صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و نحوه گردآوری داده ها مبتنی بر شبوه کتابخانه ای واسنادی می باشد. داده های گردآوری شده با روش توصیفی و تحلیلی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج پژوهش نشانمی دهد که پژوهش جامعه با پادگیری، روح تازه ای پیدا می کند و رشد و اعتلا می باید. در حقیقت. آموزش و پرورشباید طوری باشد که که از درون آن انسانی توانمنده و کارساز خلق شود که معلمان عنصر اصلی این هدف هستند.فرایند آموزش و پرورش به منزله ی عملی اجتماعی، لاجرم در بستر فرهنگ جامعه و به پشتیبانی آن صورت می گیردو از این رو انتقال فرهنگ و ارتقای آن از کارکردهای اصلی جریان آموزش و پرورش به شمار می آید؛ همچنین آشکارشد که از ظرفیت نیروهای نخبگانی در جهت تعمیق آرمان ها و ارزش های یک جامعه برای نقش آفرینی در آموزش وپرورش نباید غافل شد و با وجود آنان باید مانع از بی راهه رفتن در زمینه تحلیل نظری و ایجاد گفتمان مورد نظر درزمینه آموزش و پرورش مطلوب و مورد نظر شد.

یادگیری، آموزش، فرهنگ، پرورش