مریم عابدینی - مربی گروه روانشناسی،دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
نرگس غفارزاده - دانشجوی کارشناسی مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی

زمینه مساله: اینترنت به عنوان یکی از ابزارهای جهانی ، تقریبا در تمام ابعاد زندگی انسان نفوذ کرده است. لذا پژوهش حاضر با هدف:بررسی رابطه احساس تنهایی و فرسودگی تحصیلی با اعتیاد به اینترنت انجام گردید. روش: ۱۰۰ نفراز دانشجویان دانشگاه پبام نورتالش به صورت تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه های اعتیاد به اینترنت، احساس تنهایی ، و فرسودگی تحصیلی را تکمیل نمودند.یافته ها: نتایج حاکی از معناداری ارتباط اعتیاد به اینترنت و احساس تنهایی، فرسودگی و خستگی تحصیلی بود. نتیجه گیری: اعتیاد بهاینترنت به عنوان عامل تاثیر گذار در فرسودگی تحصیلی دانشجویان نقش دارد.

اعتیاد به اینترنت، احساس تنهایی، فرسودگی تحصیلی