سعید مصری - دانشجوی کارشناسی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامه طباطبایی اردبیل
محسن نوبخت - استا دیار دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامه طباطبایی اردبیل

هدف پژوهش حاضر برسی و کنترل اثر منفی بازی های رایانه ای و فضای مجازی بر روی یک دانش آموز است.روش پژوهشیکی از رویکرد های پژوهش های کنشی با عنوان اقدام پژوهی است و به شکل مطالعه موردی انجام گرفته است.فرد مورد مطالعهدانش آموز پایه هشتم مقطع متوسطه اول در یکی از دبیرستان های اردبیل می باشد.ابزار گرد آوری اطلاعات مشاهده رفتار مصاحبهنیمه ساختار یافته برسی اسناد تحقیق کتابخانه ای است.برای گرد آوری اطلاعات از طرد ق مصاحبه با خود دانش آموز مشاورمدرسه، دبیر علوم و رباضی و معاون مدرسه مصاحبه به عمل آمده است.راه حل های استفاده شده شامل ۸ راه حل از جمله آموزشنحوه استفاده از فضای مجازی در کلاس ها و دوره های آموزشی و شرطی کردن استفاده از موبایل و تفویت آینده نگری و یاد آوریتاثیر منفی بازی های رایانه ای درشخصیت و آینده فرد در صورت استفاده نادرست از آن و...است.پس از اجرای راه حل های انتخابیو بررسی های انجام شده بر روی اثر بخشی آنها نتیجه حاصل از پژوهش نشان می دهد این فعالیت ها تاثیر مثبتی از آگاهی دانشآموز نسبت به درک معایب بازی های رایانه ای.کنترل میزان فعالیت در این بازی ها توسط خود دانش آموز و اولیای آنها و در نتیجهافزایش فعالیت دانش آمون در مدرسه وپبشرفت تحصیلی او موجت شده است.

بازی های ویدئویی، اقدام پژوهی، فضای مجازی، پیشرفت تحصیلی