فاطمه غلامی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بیرجند
سارا شبانی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بیرجند
هانیه کارگر - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بیرجند

هدف اصلی پژوهش بررسی علائم بیش فعالی وعوامل تاثیر گذار بر آن است. همچنین به ارزیابی تاثیر گذاری بیش فعالی بر رویدانش آموزان مدارس و نحوه کنترل و اثر بخشی بازی بر روی کودکان بیش فعال پرداخته شده است .این مطالعه به صورت یک بررسیتوصیفی و کتابخانه ای از معتبر ترین منابع موجود صورت گرفته است. کودکان بیش فعال در متوقف ساختن فعالیت ها ی خود درموقعیت های مورد نیاز ناتوان اند آنان بیش از حد تکان خورده و نمی توانند آرام بنشینن د آنان مدام در حرکت و جنب و جوش بوده ونمی توانند به روش معمول بازی کنند. اگر چه فعالیت و جنب و جوش محرکی مثبت برای پ یشرفت دانش اموزان است اما اگر اینفعالیت و جنب و جوش از سطح عادی بالاتر رود و شدت و ادامه پیدا کند میتواند سطح تحصیلی کودک را تحت تاثیر قرار دهد.

بیش فعالی ، علائم بیش فعالی ، عوامل موثر بر بیش فعالی ، اثر بخشی بازی