راضیه اسور - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد بافت
ابراهیم خراسانی پاریزی - استاد یار دانشگاه ازاد اسلامی واحد بافت

این مقاله بر ان است اثارتربیتی امربه معروف و نهی ازمنکر در ایات و روایات و مکتب شهید سلیمانی را بررسی کنددر این راستا سوال مقاله اینگونه طرح شد اثارتربیتی امربه معروف و نهی ازمنکر در ایات و روایات و مکتب شهید سلیمانیچه می باشند؟برای ادامه این مقاله و پاسخ به این سوال از منابع دست اول قدیم و تحقیقات جدید و روش توصیفیاستفاده شد و نتایج حاصله به این صورت بود ثمره اصلی فریضه بزرگ امر به معروف و نهی از منکر، ایجاد حرکت بهسمت حریت و استقلال در کشورهای منطقه و جهان است. مکتب سردار رشید اسلام حاج قاسم سلیمانی که توانستمرزها را درنوردد و به همه جهان ورود کند و باعث شکست اهریمنانی چون داعش شد که در اصل شکست آمریکا و رژیمصهیونیستی بود و این خود، ثمره بزرگ انجام فریضه امر به معروف و نهی از منکر بود. اهمیت و ضرورت امر به معروف ونهی از منکرموردتاییدعقل است ولی اگر مستند به آیات وروایات گردد متقن ومحکم می شود چون عده ای واجب دینیرافقط در نماز و روزه می دانند وبه امر به معروف و نهی از منکر به دید یک مستحب وغیر تکلیفی می نگرند واز طرفیبا معروف ها، منکرها وابزار شناخت آن آشنا نیستند. واز تاثیر علم ،تکنولوژی وتبلیغ بر نگرش ها نسبت به معروفها و منکرهانباید غفلت کنند. وازرابطه امر به معروف و نهی از منکر با آزادی و تعلیم وتربیت آگاهی ندارندوعمل به این واجب دینیرا درتعارض با آزادی می دانندلذا از عمل به آن طفره می روند. اهمیت و ضرورت اتخاذ شیوه های صحیح و مناسب ونوعابزار جدید برای انجام فریضه امر به معروف و نهی از منکر کاملا امری بدیهی است. نا آگاهی از ابزارها وروشهای نوین دراجرای این فریضه چه بسا عکس العمل منفی در فرد مخاطب ایجاد کند. تبعات سوء و پیامدهای منفی ناشی از به کاربستن روشهای نامناسب است! ونداشتن آگاهی ودانش روز نسبت به ابزار کار برای اجرای این امر در جامعه ما، مصادیقبسیاری دارد . همچنین امر به معروف و نهی از منکر یک وظیفه همگانی ودارای مراحل ومراتب است وهمگان عهده دارآن می باشند.

شیوه های امر به معروف و نهی از منکر،ابزارها ی جدید ،معروفها ،منکرها ،مراحل ،اهمیت ،موفقیت، شیوه ها، مکتب شهید سلیمانی