فاطمه قاسمی فر - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
فاطمه صفری - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
معصومه بابائی کارنامی - کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی گرگان

فضای مجازی و استفاده از فناوری های نوین ارتباطی مانند اینترنت و شبکه های اجتماعی تاثیرات مثبت و منفی فراوانی برزندگی انسان ها دارد. این تاثیرات در مورد کودکان و نوجوانان بیشتر احساس می شود. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده ازفضای مجازی بر عملکرد تحصیلی و میزان قانون پذیری در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. نتایج نشان داد استفاده بیش ازحد از فضای مجازی تاثیر منفی بر میزان یادگیری و نمرات درسی دانش آموزان دارد و همچنین تمایل به پذیرش هنجارهایاجتماعی و قوانین مدرسه را در آنها کاهش می دهد . بنابراین الزم است والدین و معلمان زمان به کارگیری فضای مجازی را دردانش آموزان کنترل و محدود کرده و به جای آن فعالیت های آموزشی و پرورشی مناسب تری را جایگزین نمایند.

فضای مجازی، عملکرد تحصیلی ، قانون پذیری ، دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری ، نمرات درسی ، هنجارهای اجتماعی