محدثه صدیق - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام سجاد (ع) بیرجند ، ایران
مرضیه اسدالهی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام سجاد (ع) بیرجند ، ایران

پراکنده شدن اعضای خانواده و محرومیت فرزندان از سرپرستی مشترک والدین، پس از فروپاشی و از همگسیختگی خانواده، آنان را از داشتن مواهب و مزایای زندگی خانوادگی محروم می کند و هویت فردی و خانوادگیفرزندان طلاق را مختل می سازد. در واقع طلاق در همه مراحل زندگی فرزندان تاثیرات منفی و زیانباری بر جامی گذارد. در مقابل، برخی مطالعات نشان می دهد که علت مشکلات عاطفی و رفتاری کودکان طلاق، جدا شدنوالدین از یکدیگر یا زندگی کردن آنها با یک والد نیست؛ بلکه تنش ها و درگیری های خانوادگی و تعارضات والدینقبل از طلاق، باعث ایجاد مشکلات روحی و روانی و در پی آن مشکلات رفتاری در آنها شده است. تاثیرات منفینزاع و کشمکش بین والدین از وقوع حکم طلاق بیشتر است. جابجایی بچه ها از محیط خانوادگی پر تعارض برایآنها فرصت رشد در محیطی با تنش کمتر را فراهم می سازد و از عملکرد تحصیلی ضعیف و مشکلات رفتاریو روانی آنها می کاهد.

طلاق ، والدین ، تحصیل ، دانش آموزان ، یادگیری