فاطمه کشوری محبوب - کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

در نظام های آموزش و پرورش رسمی جهان, ارائه یک الگو مبتنی بر ارزش ها و هنجارهای پذیرفته شده در آن کشورحائز اهمیت است. این مهم در نظام آموزش و پرورش ایران نیز بسیار تاکید شده است. ارائه یک الگوی دینی از آنجهت حائز اهمیت است که می تواند نقش شایانی در ماندگاری فرهنگ آن کشور داشته باشد. بر این اساس پژوهشحاضر با هدف «بررسی تحلیلی جایگاه آموزش دینی و ترویج الگوی اسلامی ایرانی در نظام آموزش و پرورش با تکیهبر سند تحول بنیادین» نگارش شده است. پژوهش حاضر با روش کیفی نگارش شده که شیوه گرداوری داده هامبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد و نجوه تحلیل داده ها نیز مبتنی بر شیوه انتقادی و تحلیلی می باشد. یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که ارائه الگوی دینی و ترویج فرهنگ اسلامی ایرانی در سند تحولبنیادین و نظام آموزش و پرورش تاکید شده است. همچنین دولت و نهاد آموزش وپرورش می توانند با استفاده ازپتانسیل های فرهنگی و دینی مردمیء در ایفا نمودن نقش خود به عنوان ناظر و هماهنگ کننده با گام های استوار بهتوسعه پایدار در الگوی اسلامی ایرانی گام نهند. در این میان نهاد تعلیم و تربیت به دلیل پرورش نسل اینده، نقششایانی را ایفا می نماید.

آموزش، سند تحول، دولت، ایران