آیلین مشهدی شهرضایی - دانش آموخته کارشناسی ارشد روان شناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه میان ابعاد سلامت سازمانی مدرسه و پیوند با مدرسه در دانش آموزان ششم ابتدایی بود. جامعه پژوهش کلیهدانش آموزان و معلمان پایه ششم ابتدایی شهرستان اسلامشهر بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخضاب شدند. (۱۱۲ معلم و۱۹۸ دانش آموز)، برای جمع آوری داده های پژوهش از دو پرسشنامه پیوند با مدر سه (SQB) و بر سشنامه سلامت سازمانی استفاده شد.یژوهشحاضر، توصیفی و همستگی می باشد. تحلیل داده ها توسط ضریب همبستگی پیرسون انحام شد. بافته ها نان داد که بین پیوند با مدرسه دانشآموزان و سلامت سازمانی مدرسه رابطه معناداری وجود دارد. r=۰/۷۸ و دانش آموزانی که از دیدگاه معلم های آن ها مدرسه از سلامتساز مانی بر خوردار است، پیوند بیشتری با مدرسه دارند.

پیوند با مدرسه، دانش آموز، سلامت سازمانی