رضا ساکی - استادیار علوم تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران
علی قنبری - دانشجو کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران

هدف این پژوهش تعیین الگوی توسعه مهارت های روابط انسانی مدیران مدارس دوره ابتدایی شهرستان الیگودرز بود.روش پژوهش ترکیبی(کیفی-کمی) بود. پژوهش دارای دو گروه جامعه آماری یک گروه نخبگان علمی و اجرایی درشهرستان و گروه دوم مدیران، مدارس، معاونین و آموزگاران مدارس ابتدایی بودند. برای انتخاب نمونه از گروه اول ازتکنیک اشباع نظری داده ها (۱۶ نفر) و برای انتخاب نمونه از بخش کیفی با استناد به دیدگاه صاحب نظران درخصوص ححم نمونه در معادلات ساختاری تعداد ۲۸۰ نفر به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. ابزارهای پژوهشمصاحیه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه حاصل از محتوای مصاحبه ها بودند. در تحلیل استنباطی به روش تحلیلعاملی، به تحزیه و تحلیل داده ها پرداخته خواهد شد. یافته های پژوهش نشان داده است که مپارت های مورد نیازمدیران در حوزه روابط انسانی شامل مهارت در برقراری ارتباط خوب با همکاران و دانش آموزان» مهارت در جلبمشارکت در مدرسه، تکریم و احترام به افراد در محیط مدرسه بوده است.

مهارتهای روابط انسانی، مدیریت آموزشی، دوره ابتدایی