CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی برسبک زندگی و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی اثر بخشی آموزش مهارت های زندگی برسبک زندگی و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: PCCONF09_495
منتشر شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عثمان عبداللهی - دانشجوی فو ق لیسانس روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
جبار زاهدی - دانشجوی فوق لیسانس علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاظر مطالعه و بررسی تحقیقات آخیر در رابطه با ضرورت اموزش مهارت های زندگی و تاثیر آن بر سلامت روانیدانش آموزان ابتدایی، مقایسه ی نتایج این تحقیقات و بررسی و تحلیل آن ها می باشد که با روش کتابخانه ای انحام گرفته است،مطالعه و بررسی پژوهش های آخیر در زمینه ضرورت آموزش مهارت های زندگی برای دانش اموزان بیان گر این است که اموزش مهارت های قدرت تصمیم گیری، تفکر خلاق، قدرت حل مسئله، احساس مسئولیت، کنترل خشم و ... در مدارس بسیار لازم وضروری می باشد. بررسی و مقایسه ی نتایج پژوهش های اخیر حاکی از این است که آموزش مهارت های مذکور موجب تغییر نگرش و ارزش در دانش آموزان، پدید آمدن رفتارهای مثبت، روابط سالم و سازنده با همسالان و داشتن روحیه ای شاد و در نهایت کسب سبک زندگی سالم و عملکرد بهتر در مدرسه و جامعه می شود.

کلمات کلیدی:
مهارت های زندگی، سلامت روان، سبک زندگی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1843306/