حاتم خادمی - کارشناسی آموزش ابتدایی - پردیس شهید بهشتی زنجان

انشا ونگارش در دنیای امروز به عنوان وسیله تفکر و بیان ومهمترین وسیله ارتباطی و اطلاع رسانی می باشد و تاثیر بسزایی درزندگی فردی واجتماعی انسان ها و پیشبرد فرهنگ و تمدن بشری دارد . به همین دلیل آمروزه در مدارس و دانشگاه های بسیاری ازکشورها برنامه انشا ونگارش در همه دروس به اجرا در می آید. در کشور ما نیز ظاهرا به این منظور » جزء برنامه آموزشی مدارس میپاشد . در این مبحث سعی بر این شده است که مشکلات آموزش نوشتن انشا در مدارس ابتدایی مشخص شود. پژوهش حاضربهروش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی روش ها و شیوه های خلاق در آموزش انشا در دوره ابتدایی بود.نتایج پژوش نشان می دهد که نوشتن به عنوان یکی از مهارت های چهارگانه برای انتفال پیام و به عنوان زبان ارتباطی نقش اساسیدارد. این مهارت برای آموزش و کشف آن نیاز به تدابیر ویژه ای دارد. لذا آموزش درس انشا (نوشتن فعال) بر مبنای رویکرد نوین بااجرای کلیه ضوابط آن. همسو با برنامه درس ملی، می تواند بهداشت روحی و روانی مطلوب دانش آموزان را تامین و در راستایبهبود بادگیری موثر واقع گردد.

انشاء، آموزش ، ارزیابی ، معلمان ، دانش آموزان