حاتم خادمی - کارشناسی آموزش ابتدایی - پردیس شهید بهشتی زنجان

دوران کودکی از مهمترین مراحل زندگی است. اغلب اختلالات رفتاری ناشی از کمبود توجه به دوران حساس کودکی است. کسب اطلاعات در زمینه وسعت و شیوع اختلالات رفتاری کودکان و ع وامل زمینه ساز آن به منظور ارتقاء خدمات روانشناسی و ایجاد معیارهای پیشگیری کننده در زمینه سلامت ذهنی و روانی کودکان اساسی است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش خانواده در بروز اختلالات رفتاری دانش اموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که نقشخانواده در بعد رفتار فردی و اجتماعی شخصیت کودک و نوجوان که شامل شخصیت سالم عوامل موثر در رشد شخصیت. رشداجتماعی در دوره ی کودکی, رفتار اجتماعی در دوره ی نوجوانی و عوامل موثر در رشد و تکامل نوجوانان می شود نقش سرنوشت سازی خواهد بود. ارتباط متقابل شخصیت سالم با عوامل رشد شخصیت این است که اگر خود عوامل سالم باشند و طبق ملاک و معیار درجریان باشنده شخصیت کودک و نوجوان با تاثیر از این عوامل به صورت سالم شکل می گیرد و رشد می کند. یا به تعبیر دیگر ارتباطمتقابل کودک و نوجوان با عوامل رشد شخصیت. در این است که اگر عوامل سالم باشند و جامعه یک جامعه سالمی باشد بر رفتار وگفتار و شکل گیری رفتاری شخصیت کودک و نوجوان تاثیر مثبت می گذارند و اگر سالم نباشند تاثیر منفی خواهد گذاشت.

اختلال رفتاری، دانش آموز، خانواده، شخصیت