بررسی تاثیر تدریس با خلاقیت و لذت بردن از کار کلاسی بر بهبود مهارت حل مسئله دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی تاثیر تدریس با خلاقیت و لذت بردن از کار کلاسی بر بهبود مهارت حل مسئله دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_0019
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_0019
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
افسانه طائی - کارشناسی آموزشی ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد عالی شهر
فروغ صائبی - کارشناسی علوم تجربی
مینا رفیعی گلوگردی - کارشناسی مطالعات اجتماعی
خلاصه مقاله:
افسانه طائی - کارشناسی آموزشی ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد عالی شهر
فروغ صائبی - کارشناسی علوم تجربی
مینا رفیعی گلوگردی - کارشناسی مطالعات اجتماعی
مهارت حل مسئله، توانایی رویارویی به موقع و موثر با چالشها و پیدا کردن راهحل برای کنترل و رفع آن موقعیتها است. ازآنجایی که کیفیت زندگی انسان به توانایی او در حل مشکلات و چالشها وابسته است، این مهارت در زندگی و آینده دانش آموزاننقش تعیین کننده ای دارد. . این تحقیق با هدف بررسی تاثیر تدریس با خلاقیت و لذت بردن از کار کلاسی بر بهبود مهارت حل مسئلهدانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد در روش تدریس خلاقانه تلاش بر آن است کهدانش آموز در روند تعلیم درگیر شود و معلم با استفاده از ابزارهای متعدد و چندرسانه ای همراه با استراتژیهای از پیش طراحی شده وفعالیت های متنوع کلاسی، فضای کلاس را به سمت تعامل دوجانبه ، پرورش خلاقیت و بهبود انواع مهارت های دانش آموزان سوقدهد.
کلمات کلیدی: مهارت حل مسئله ، تدریس خلاق ، کار کلاسی ، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1843421/