پریسا داور اصل - کارشناسی ارشد تربیت بدنی (مدیریت ورزشی ) ، دانشگاه علوم تحقیقات واحد هرمزگان

تربیت بدنی و ورزش یکی از پایه های اصلی تعلیم و تربیت هر جامعه بوده که به عنوان یک روش تربیتی در جهت متعادل ساختن و تکامل یافتن ابعاد وجودی دانش آموزان مطرح است . تربیت شهروندانی مسئول، سالم و سرزنده جزء در مدارس امکان پذیر نمی باشد ، از این رو بخش مهم این تربیت بر عهده تربیت بدنی است . به این دلیل ، فعالیت های جسمانی و ورزش در برنامه روزانه درسی دانش آموزان گنجانده شده است . تحقیق حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر افزایش کیفیت درس تربیت بدنی در مدارس و به روش توصیفی و از نوع کتابخانه ای انجام گرفته است . یافته های تحقیق نشان می دهد مدرسه محور کردن فعالیت های تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی و ظرفیت شناسی و بهرهمندی حداکثری از ظرفیت های درونی و بیرونی مدارس و همچنین استفاده از شیوه های خلاقانه در تدریس تربیت بدنی همانند برگزاری مسابقات ورزشی درون مدرسه ای را میتوان از جمله عوامل موثر بر افزایش کیفیت درس تربیت بدنی در مدارس برشمرد .

تربیت بدنی ، کیفیت ، مسابقات ورزشی ، معلم ، دانش آموزان