CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش بازیهای آموزشی در توسعه مهارتهای شناختی دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: نقش بازیهای آموزشی در توسعه مهارتهای شناختی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_0284
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

کامران صوفی بوبکران - کارشناسی ارشد، زمین شناسی، دانشگاه ارومیهاداره آموزش و پرورش سیلوانا، آموزشگاه باوان
امید مشهور - کارشناسی ، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور نقدهاداره آموزش و پرورش سیلوانا، آموزشگاه باوان
صالح کیانی - کارشناسی ، مشاوره، دانشگاه فرهنگیان ارومیهاداره آموزش و پرورش سیلوانا، آموزشگاه باوان
مظفر یوسفی - کارشناسی ، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ارومیهاداره آموزش و پرورش سیلوانا، آموزشگاه باوان

خلاصه مقاله:
دوران تحصیل در مقطع ابتدایی ، یک زمان بسیار حیاتی برای آموزش و یادگیری است ، زیرا در این دوره، دانش آموزان در حال شکل گیری و توسعه مهارتهای شناختی خود هستند. استفاده از بازیهای آموزشی به عنوان ابزارهای جذاب و فعال، می تواند تاثیر قابل توجهی بر توانایی شناختی دانش آموزان داشته باشد. این بازیها، علاوه بر سرگرمی و جذابیت ، به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارتهای شناختی خود را بهبود بخشند. آنها می توانند عواملی مانند توجه ، حافظه ، تفکر انتقادی و مسئله گرایی را در دانش آموزان تقویت نموده و آنها را در درسها و زندگی روزمرهشان به موفقیت سوق دهند. در این مقاله ، تاثیر بازیهای آموزشی بر توسعه مهارتهای شناختی دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد.

کلمات کلیدی:
بازیهای آموزشی ، مهارتهای شناختی ، دانش آموزان ابتدایی ، انگیزه ، توانایی های شناختی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1843680/