متین محمدی - معلم رسمی مقطع دبیرستان دوره دوم، اداره آموزش و پرورش تهران منطقه ۱۹

در دنیای پویا و پیچیده امروز، تحصیلات و آموزش به عنوان پایه ای اساسی برای رشد و توسعه فردی و اجتماعی در نظر گرفته می شود. با این حال، امری که همواره به عنوان یک چالش اساسی در موفقیت دانش آموزان مطرح بوده و به تدریج اهمیت آن بیشتر می شود، مواجهه با اضطراب و بی علاقگی آنها در فرآیند یادگیری است . این پدیده، با تاثیرات گستردهای بر عملکرد تحصیلی ، سلامت روان، و توسعه شخصیت دانش آموزان همراه است . در محیط تحصیلی ، دانش آموزان با چالش ها و فشارهای مختلفی روبرو می شوند که ممکن است اثرات منفی بر روی روان و روحیه ی آنها داشته باشد. از جمله این اثرات، اضطراب و بی علاقگی به عنوان دو عامل مهم در تجربه تحصیلی دانش آموزان به چشم می خورند. از یک سو، فشارهای تحصیلی ، تعداد بی پایان دروس و امتحانات، و توقعات بالای مدرسه و خانواده ممکن است باعث ایجاد اضطراب شود. از سوی دیگر، عوامل روانشناختی مانند کمبود اعتماد به نفس یا مشکلات در ارتباطات اجتماعی می توانند به علل بی علاقگی تبدیل شوند.در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی دلایل و عوامل اضطراب و بی علاقگی در دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که اضطراب و بی علاقمندی در دانش آموزان نتیجه ترکیبی از عوامل متعدد است . این عوامل شامل انگیزه ضعیف ، فشارهای روانشناختی ، نقص های سیستم آموزشی ، و نبود حمایت اجتماعی می شوند.

اضطراب ، استرس ، بی علاقمندی ، دانش آموزان ، معلم ، والدین