مجید راهجویان - کارشناسی، آموزش ابتداییاداره آموزش و پرورش شهرستان نی ریز

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط ارتباط بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی است .نمونه ای شامل ۳۱۷ نفر دانش آموز (۱۶۶ دختر و ۱۵۱ پسر)، ابتدایی شهرستان نی ریز به پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ ۱و پرسشنامه سازگاری اجتماعی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده ابتدا در سطح توصیفی با استفاده از شاخص های آماری به توصیف و تلخیص ویژگی های جمعیت شناختی افراد نمونه در تحقیق پرداخته شد، سپس در سطح استنباطی برای پیدا کردن رابطه بین متغیرهای تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون ضریب رگرسیون استفاده شده است .در این تحقیق با توجه به فرضیه ها و اهداف تعیین شده از طریق روش همبستگی و رگرسیون دادهها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و نتایج نشان داد بین ابعاد سلامت جسمانی (فیزیکی )، روان شناختی ، بعد روابط اجتماعی ، بعد محیط و وضعیت زندگی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان (۷۵۸.۰r= ، ۰۰۱/۰(p= رابطه معنی داری وجود دارد.

هوش هیجانی ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموز