مهسا مهاجر طادی آذرمنابادی - کارشناسی ارشد شیمی فیزیک ، دانشگاه صنعتی اصفهان

همه گیری کووید- ۱۹ به تغییراتی در تمام جهان و به خصوص در نظام تعلیم و تربیت منجر گردید که این تغییر و تحولات در دوران پساکرونا چالشها و فرصتهای متنوعی را برای نظام تعلیم و تربیت ایجاد نمود . پژوهش حاضر به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی چالش ها و فرصت های موجود در تعلیم و تربیت دوران پساکرونا انجام گرفته است . یافته ها حاکی از آن است توجه به چالشها و فرصتهای تعلیم و تربیت در پساکرونا و برنامه ریزی و اقدامات موثر برای بررسی چالشها و استفاده از فرصتها، میتواند به کارآیی بیشتر کلاس درس، مدرسه و در نهایت آموزش و پرورش منجر گردد و زمینه ساز رشد و پرورش همه جانبه فراگیران گردد.

آموزش و پرورش ، چالش ، فرصت ، پساکرونا