اکرم سیاه مرگویی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
مرضیه سیاه مرگویی - کارشناسی ارشد مکانیک تبدیل انرژی،دانشگاه علوم و تحقیقات سمنان

پژوهش حاضر به اهمیت تشویق و انگیزه در دانش آموزان به شرکت در فعالیت های آموزشی پرداخته است .این مقاله از نوع مروری - کتابخانه ای است و برای جمع آوری مطالب این پژوهش از مقالات مرتبط با این موضوع استفاده شده است .یکی از ویژگی های مثبت سیستم آموزش و پرورش کشور ما برخورد مناسب با دانش آموزان در مدارس است . در سیستم آموزش و پرورشی هر ملتی برای رسیدن به اهداف، از ابزارها و روشها استفاده می شود از آنجا که این ابزارها و روشها وسیله ای برای نیل به هدف های درازمدت تربیتی است باید به طور مرتب محک زده شود و سخت مورد ارزشیابی قرار می گیرد تا معلوم شود که این ابزارها و روشها تا چه اندازه دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت را برای رسیدن به هدفها یاری می دهد و چگونه می توان اثربخشی آنها را بیشتر کرد به علاوه باید بررسی کرد که نقش کار کجاست و فهمید که آیا خود ابزار و روش غلط یا ناقص است یا روش پیاده کردن آن درست نیست برای رفع نواقص باید چکار کرد؟ از جمله این ابزارها و روشها که در آموزش و پرورش کاربرد فراوان دارد تشویق و تنبیه است و بکارگیری تشویق و تنبیه که شیوه های گوناگون شاید پیشینه ای به قدمت خود تعلیم و تربیت داشته باشد بنابراین ضروری است که این نوع ابزار تربیتی نیز به نوبه خود مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گیرد تا در جهت ارتقا آنها گامی برداشته باشد.

تشویق ، انگیزه،دانش آموزان، فعالیت های آموزشی