تحلیل محتوا تدریس تاریخ ۱ دهم علوم انسانی

تالیف و تدوین کتابهای درسی تاثیر بسزایی در فرهنگ جامعه دارد . تولید این کتابها میتوانند مهمترین فعالیت آموزشی و فرهنگی نهاد آموزشی کشور را تشکیل دهند .تدوین کتب درس تاریخ ، مقاطع مختلف تحصیلی ، مهم تر وحساس تر از سایر کتب می باشد.باتوجه اینکه آشنایی مردم هرجامعه ای باتاریخ ازکانال آموزش وپرورش وآن هم ازمواددرسی تاریخ ودبیران مربوطه میگذرد.کتاب تاریخ ایران و جهان (۱) به علت آغاز آشنایی دانش آموز با تاریخ تاثیر بسزایی در ایجادعلاقه وانگیزه دانش آموزان خواهد داشت به همین دلیل ارائه راه حل هایی عملی جهت برآوردن این نیازبسیار ضروری است .با توجه به اهمیت این مسئله کتاب تاریخ دهم انسانی نیاز به یک بررسی و تحلیل همه جانبه دارد . نقد و بررسی کتاب باید بسیار مو شکافانه و واز ابعاد مختلف صورت بگیرد .در این مقاله سعی شده نکات مثبت و منفی کتاب تاریخ دهم مورد تحلیل قرار دهیم . شیوه پژوهش مبتنی بر جستجو در کتب درسی ، میدانی ( پرسش از دانش آموزان ) واستفاده از اینترنت می باشد. نتیجه پژوهش کتب درسی دارای نقاط مثبت ومنفی وایرادهای تصویری ، متنی وویرایشی می باشند . ساختار و محتوای پیشنهادی برای کتاب های نو نگاشت تاریخ براساس روش های نوین در نظر گرفته شود.

Keywords:

کتاب تاریخ دهم , تحلیل و بررسی , پیشنهاد