CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اقدام پژوهی :چگونه توانستم انگیزه درس خواندن را در دانش آموزان ارتقاء بخشم ؟

عنوان مقاله: اقدام پژوهی :چگونه توانستم انگیزه درس خواندن را در دانش آموزان ارتقاء بخشم ؟
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_0568
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

پریناز مرادی نژاد - آموزش و پرورش ناحیه ۲ خرم آباد لرستان

خلاصه مقاله:
ایجاد انگیزه موضوع مهمی است و می تواند به فرایند مطالعاتی و تحصیلی دانش آموزان جهت داده و حرکت آنها را سریع تر کند. اما مطمئنا مهم تر از ایجاد انگیزه، حفظ انگیزه است . یعنی یکی از مشکلاتی که معمولا دانش آموزان در حین مطالعه دارند، این است که انگیزه ایجاد می شود و حفظ انگیزه به مراتب سخت تر از ایجاد انگیزه است .انگیزه معمولا بر اساس یک نیاز که ارضا نشده، ایجاد می شود. به عبارت دیگر، افراد معمولا در برهه های مختلفی از زندگی شان دچار نیازهای متفاوتی می شوند که این نیاز ها در ابتدا ارضا نشده هستند. این نیاز ارضا نشده معولا در افراد ایجاد تنش یا به سخن بهتر یک نوع دغدغه ذهنی ایجاد می کند. فرد برای این که بتواند از این دغدغه ذهنی رهایی پیدا کرده و یا تنش آن را کم تر کند، در خود ایجاد انگیزه می کند. انگیزه یک نیروی محرک در فرد ایجاد می کند و این نیروی محرک باعث می شود که فرد به رفتاری دست زده و کاری را انجام دهد. در این اقدام پژوهی سعی شد تا علل بی انگیزگی دانش آموزان به درس و مدرسه بررسی شده و با تجزیه و تحلیل اطلاعات موجود به حل مشکل پرداخته شود. انگیزه در دانش آموزان ایجاد شد و برای مراتب بعدی با هدف درس خواندند.

کلمات کلیدی:
ایجاد انگیزه انگیزه، دانش آموزان، علاقه به درس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1843956/