حامد سلیمانی - کارشناسی ارشد تاریخ ایران دوره اسلامی، دانشگاه فردوسی

مدرسه پویا، مکانی است که تربیت وآموزش بطور رسمی در آن انجام می گیرد و نیز مکانی است که جامعه امروز را با جوامع فردا و آینده مرتبط می کند . از این رو مهمترین و اساسی ترین بخش آموزش وپرورش بشمار می آید. لذا هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی » راهبردهایی اثربخش در پویایی سازی مدرسه با تکیه بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش« می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد که این دادههای به دست آمده با رویکرد توصیفی - تحلیلی در راستای رسیدن به موضوع پژوهش حاضر مورد تحلیل قرار گرفته است . یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که مدرسه محیطی مناسب برای آموزش زندگی پرتحرک و فعال برای دانش آموزان است ، لذا باید با تشویق دانش آموزان به تحرک و اجتناب از کم تحرکی ، آشنایی با مفهوم زندگی فعال و عملیاتی ساختن آن در زمان و مکان مقتضی در راستای تحقق اهداف اصلی آموزش گامی موثر برداشته شود.

مدرسه ، پویایی ، تربیت ، آموزش، دانش آموزان