خدیجه شعبانی پور
بهار صیدی
دنیا عزیزی
فرزانه صیدی
کژاله گنجی

استعدادها و توانایی های دانش آموزان، ثروتی بزرگ در جامعه ها هستند که با توجه به رشد و توسعه فرهنگی و اجتماعی ، بسیار اهمیت دارند. معلمان به عنوان عوامل کلیدی در راهنمایی و پیشبرد رشد دانش آموزان، نقش مهمی در کشف و توسعه استعدادهای آنها ایفا می کنند. این مقاله به بررسی نقش معلمان در کشف استعداد دانش آموزان پرداخته و تاکید می کند که چگونه معلمان می توانند به بهره وری از این توانایی ها کمک کنند .معلمان به عنوان افرادی که دانش آموزان را در سالهای حیاتی شان همراهی می کنند، توانمندی دید درونی و شناخت نیازهای دانش آموزان را دارند. آنها می توانند با توجه به تلاشها و علایق دانش آموزان، نشانگرهایی را تشخیص دهند که به نشانه های احتمالی برای استعدادها تبدیل می شوند. این تشخیص ها از طریق مشاهدههای روزانه ، بررسی ها و مشارکت فعال معلم در کلاس درس انجام می شود .یکی از ابزارهای کلیدی در کشف استعداد دانش آموزان، تشویق و تعامل معلم با دانش آموزان است . از طریق گفتگوها، نظرسنجی ها و ارتباط نزدیک با دانش آموزان، معلمان می توانند بهتر بفهمند که کدام استعدادها در دانش آموزان شکوفا می شوند و چگونه می توانند آنها را بهرهبرداری کنند .علاوه بر این ، برنامه ریزی آموزشی معلمان نیز نقش حیاتی در کشف استعداد دانش آموزان دارد. طراحی دروس و فعالیت های آموزشی به نحوی که به دانش آموزان امکان اکتشاف و توسعه استعدادهای خود را می دهد، می تواند تاثیر بسزایی داشته باشد .در نهایت ، نقش معلمان در کشف استعداد دانش آموزان به توانایی های ذهنی و علمی آنها افزوده می شود. ارتقاء تفکر انتقادی ، خلاقیت و تفکر علمی در دانش آموزان از جمله مسائلی است که معلمان می توانند به تقویت استعدادهای آنها کمک کنند .به طور خلاصه ، معلمان نه تنها از دیدگاه آموزشی و تربیتی بلکه از نگاه کشف استعدادها نیز نقش کلیدی در توسعه دانش آموزان ایفا می کنند. آنها با توجه به ارتباط نزدیکی که با دانش آموزان دارند و با استفاده از ابزارها و فرصت های مختلف آموزشی ، می توانند به کشف و شکوفایی استعدادهای جوانان کمک کنند و به تامین آینده اجتماعی و فرهنگی بهتری بپردازند.

استعداد و نوانایی ، شناخت ، آموزشی .