محمد برزویی - مدرس دانشگاههای استان چهارمحال وبختیار ی

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر مدیریت کلاس برای دانش آموزان از دید معلمان بود. این مطالعه کاربردی با رویکردی آمیخته با استفاده از رویکردی کیفی و کمی با طرح اکتشافی انجام شده است . تجزیه و تحلیل حاصل از این پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری spss ، در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. در بخش آمار توصیفی از مشخصه های آماری مانند فراوانی ، درصد، میانگین و انحراف معیار همچنین برای تحلیل عاملی و الگوسازی معادلات ساختاری نرم افزار smart pls مورد استفاده قرار گرفت . کلاسهای ابتدایی و تا حدی نیز متوسطه اول، در مقایسه با متوسطه دوم، مشکلات خاصی در زمینه مدیریت کلاس دارند. مدیریت ۲۰ الی ۴۰ دانش آموز مقطع ابتدایی با روحیات متنوع و نیازهای خاص این دوران، در طول روز کار بسیار دشواری است . اگر چه که ویژگی ها، نیازها و روحیات دانش آموزان پایه اول ابتدایی با دانش آموزان پایه ششم بسیار متفاوت است ، با این حال برای مدیریت کلاس مقطع ابتدایی نکاتی وجود دارد که برای هر شش پایه قابل استفاده است .

مدیریت کلاس ، مدیران و طرح اکتشافی