سیدمحمدرضا نیکدار مقدم - دانشجوی کارشناسی ارشد زیست شناسی، مدیر مدرسه متوسطه، کهگیلویه و بویراحمد

هدف از این تحقیق بررسی تاثیر سبک های یادگیری بر تفکر خلاق دانش آموزان بود. این تحقیق یک پژوهش توصیفی و به لحاظ روش از نوع پیمایشی است . فرآیند اجرا در این تحقیق به صورت کمی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه دانش آموزان متوسطه شهر یاسوج می باشند که از این تعداد ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. روشهای آماری مورد استفاده در این تحقیق دو روش آماری توصیفی و استنباطی می باشند نتایج نشان داد که بین سبک های یادگیری و تفکر خلاق رابطه وجود دارد.

سبک یادگیری ، تفکر خلاق