فرزانه پورکیخایی - کارشناسی حرفه وفن، دبیر آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، شهرزاهدان- ناحیه ۲، آموزشگاه اسما
صباح عبدی - کارشناس ارشد روانشناس تربیتی، دبیر آموزش و پرورش شهرستان بوکان، آموزشگاه ۸ شهریور
صدیقه بازدار خانقاه - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار آموزش و پرورش شهرستان سلماس، آموزشگاه شادروان احمدزاده ۱

تقویت اعتماد به نفس موضوعی است که در رابطه با آن پژوهش های زیادی نگارش شده است و پژوهشگران راهکارهای زیادی را برای آن بیان داشته اند . در پژوهش حاضر برای اولین بار حوزه فعالیت های تحقیقی و پژوهشی را با افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان گره زدهایم تا از این طریق به تلفیق حوزه آموزش و روان دانش آموزان بپردازیم . بنابراین هدف پژوهش حاضر افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان با ارائه فعالیت های تحقیقی و پژوهشی بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع اقدامپژوهی است . جامعه پژوهش شامل همه دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه اول بود که سعی شد نتایج پژوهش به همه آنان تعمیم داده شود. جهت گردآوری شواهد۱ از ۱-مشاهده رفتار دانش آموزان ۲- مصاحبه با مشاوران متخصص ۳- مصاحبه و بررسی زندگی و اخلاق و رفتار والدین دارای مشکل اعتماد به نفس و ۴- اسناد و مدارک موجود استفاده شد. سپس با استفاده از دادهها و اطلاعات جمع آوری شده در قسمت شواهد۱ به تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری پرداخته شد تا متناسب با این اطلاعات به ارائه راهکارهای خلاقانه و فعالیت های تحقیقی و پژوهشی جهت افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان ارائه شود. پس از ارائه راهکارهای متناسب با وضعیت دانش آموزان، نتایج حاصل از گردآوری شواهد۲ نشان می دهد که ارائه راهکارهای مبتنی بر فعالیت های تحقیقی و پژوهشی در افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان تا حدود زیادی موفقیت آمیز بوده است .

اعتماد به نفس ، تحقیق ، پژوهش