محمد گرمابی دولابی - راهبر آموزشی منطقه شهاب، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، قشم
فاطمه ملاحی دولابی - مدیریت دبستان هاجر ۱ طبل، لیسانس آموزش ابتدایی، قشم
زینب ملاحی دولابی - آموزگار دبستان هاجر ۱طبل، لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، بندرعباس
امین ملاحی دولابی - آموزگار دبستان ابراهیم ۱، لیسانس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، بندرعباس

هدف از انجام این پژوهش ، تعیین سطح خوانایی ، میزان تناسب سطح خوانایی با درک و فهم دانش آموزان و تعیین سطح سنی و کلاسی کتابهای فارسی ، مطالعات اجتماعی و هدیه های آسمان پایه پنجم بر اساس دو شاخص گانیگ فوک و مک لافلین می باشد. جامعه آماری پژوهش کل نوشته های کتابهای مطرح شده می باشد که سه نمونه صد کلمه ای و سه نمونه ده جمله ای در ابتدا، وسط و انتهای هر کتاب به تصادف انتخاب شده اند. تجزیه و تحلیل دادههای مربوط به شاخص گانینگ نشان دهنده عدم تناسب سطح خوانایی کتابها با درک و فهم دانش آموزان پایه پنجم می باشد. همچنین بر اساس شاخص مک لافلین سطح سنی و سطح کلاسی نوشته های این کتب از سطح سنی و کلاسی دانش آموزان مربوطه بالاتر می باشد.

تحلیل محتوا، سطح خوانایی ، گانینگ ، مک لافلین