رابطه بین سبک مدیریتی مقتدرانه با بینش تحصیلی در دانش آموزان
عنوان مقاله: رابطه بین سبک مدیریتی مقتدرانه با بینش تحصیلی در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_1240
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF03_1240
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا شریف فر - فوق دیپلم ، معماری ، فرهنگی ، استان کرمان، شهرستان سیرجان
خلاصه مقاله:
زهرا شریف فر - فوق دیپلم ، معماری ، فرهنگی ، استان کرمان، شهرستان سیرجان
هدف پژوهش حاضر، رابطه بین سبک مدیریتی مقتدرانه با بینش تحصیلی در دانش آموزان بود. سبک معلم ، مجموعه -ای از رفتارها و دیدگاههایی است که وی برای به وجود آمدن بهترین وضعیت ممکن برای انجام آموزش به کار می گیرد. نقش اولیه معلم هنگام انجام فعالیت آموزشی ، نقش مدیریتی است . معلم موفق کسی است که می تواند یک موقعیت را ارزیابی نموده ، با آگاهی نسبت به اهداف آموزشی و شرایط محیطی ، عاطفی و متفاوت، سبک های مناسب را در کلاس تجربه کند.
کلمات کلیدی: سبک مدیریتی ، اقتدارگرا، معلم
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1844602/