زینب ایمانی - کارشناسی رشته آموزش کودکان استثنایی پردیس بنت الهدی صدر رشت
صالح پورحسن باروق - کارشناسی رشته آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شهید مدرس سنندج
ابولفضل یوسف زاده سرای - کارشناسی رشته آموزش کودکان استثنایی دانشگاه شهید مدرس سنندج
میترا شیری - کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور اهر

این مقاله با هدف آشنایی بیشتر با کودکان استثنایی جهت تشخیص و توانبخشی انها به روش مروری شکل گرفته است. طی این مقاله به تعاریفی و مشخصات کلی کودکان استثنایی و سپس طبقه بندی انها اشاره شده است.و سپس هریک از این طبقات مورد بررسی قرار گرفته و نیاز ها و ویژگی انها بیان شده است.نتایج نشان دهنده این است که اولا کودکان استثنائی میتوانند در چند طبقه قرار گیرند (دو اختلال را داشته باشند). ثانیا کودکان استثنائی نیاز های خاصی دارند که باید این نیاز هارا با توجه به دسته ای که در آن قرار دارند. توجه کرد زیرا این کودکان باید مورد توجه قرار گیرند تا با اسیب های بعدی مواجه نشوند.

کودکان استثنائی، اختلال، آسیب