سعید شعبان زاده - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس سیمین دانشور نیشابور
امید حاجی پیر - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه دولتی بیرجند
اسماعیل حیدرزاده - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس سیمین دانشور نیشابور
شایان جعفری - پردیس علامه طباطبایی سبزوار فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی،

شبکه های اجتماعی امروزه با توجه به پیشرفتی که داشته اند، نقش مهمی در تصمیم گیری های افراد دارند. امروزه بسیاری از انسان ها، از زندگی خصوصی خود، مطالبی را در فضای مجازی انتشار می کنند و باعث تحت تاثیر قرار گرفتن دیگران می شوند. بعد از همه گیری کرونا در تمام دنیا، یکی از بخش هایی که مورد آسیب قرار گرفت، آموزش و پرورش و بحث یادگیری بود. بعد از تعطیلی مدارس، آموزش به صورت مجازی شکل گرفت. آموزش به این شکل نیاز به یک سری زیر ساخت ها و فرهنگ سازی ها داشت که به هر شکل در کشور صورت گرفت و آموزش مجازی شروع به کار کرد. فضای مجازی یک مفهوم فردی و همچنین بین المللی است که یک فناوری دیجیتال گسترده و به هم پیوسته را توصیف می کند. این اصطلاح از داستان های علمی و هنری وارد فرهنگ عامه شد، اما اکنون توسط استراتژیست های فناوری، متخصصان امنیتی، رهبران دولت، ارتش و صنعت و کارآفرینان برای توصیف حوزه محیط جهانی فناوری استفاده می شود. آموزش مجازی فواید و مضرات خاص خود را دارد. این مطالعه درصدد این است با بررسی بررسی میزان دخالت شبکه های اجتماعی در تصمیم گیری های دانش آموزان ، تاثیر آن را بر عملکرد درسی آنان مورد تحلیل قرار دهد.

فضای مجازی، شبکه های اجتماعی، دانش آموزان، تصمیم گیری