CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ICMHSR08_659
منتشر شده در هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

امید حمزه ئی - کارشناسی پیوسته علوم اجتماعی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد ، ایران.
حمیدرضا زهره وند - کارشناسی پیوسته علوم اجتماعی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد ، ایران.

خلاصه مقاله:
آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل موثربر عملکرد وترقی جوامع عملکرده نشان می دهد که همه این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل می کنند تا یادگیری و عملکرد تحصیلی برای دانش آموزان حاصل گردد. هرقسمت از این نظام باید به گونه ای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود، زیرا اگرجزئی از نظام ازکار باز ایستد، کارآیی اجزای دیگرنظام کاهش یافته و صدمه خواهد دید.

کلمات کلیدی:
عملکرد تحصیلی ؛ دانش آموز ؛ خود کارآمدی ؛ خلاقیت .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1847286/