CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

چگونگی بررسی و رفع اختلال اضطراب در دانش آموزان

عنوان مقاله: چگونگی بررسی و رفع اختلال اضطراب در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PSYCNF02_003
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی شویعی نژاد - کارشناسی پیوسته گروه آموزش ریاضی پردیس حضرت رسول اکرم (ص) خوزستان

خلاصه مقاله:
مشکلات اضطرابی متداول ترین و شایع ترین مشکلات روانی هستند که از اوایل دوران کودکی و نوجوانی شروع شده و به شکل های مختلف نمایان میشوند و می توانند تا دوران بزرگسالی بصورت مزمن ادامه پیدا کنند . مشکلات اضطرابی شامل مجموعه ای از مشکلات عاطفی است که همه ی آنها در خصیصه ی اضطراب و تنش مشترک هستند . مطالعات اولیه در مورد شیوع ترس ها نگرانی ها و اضطراب ها در کودکان و نوجوانان میزان آنها را ۳ تا ۳۸ درصد گزارش داده اند. تحقیقاتی که شیوع نشانه های اضطراب در یک نمونه ی شصت و دو نفری از کودکان را بررسی نموده نشان میدهد تقریبا ۲۱ درصد درصد از آنها علائم اضطرابی داشته اند علائم و نشانه های اضطراب شامل علائم جسمانی تپش قلب و تنگی نفس و بی اشتهایی تهوع و بی خوابی و... و علائم شناختی سردرگمی و اختلال در حافظه و تمرکز حواس پرتی و ترس از دست دادن چیزی و... علائم روانشناختی عصبی بودن و بی طاقتی و نگرانی و هوشیاری افراطی و وحشت زدگی الفسرگی یا هیجان زدگی و...میباشد.

کلمات کلیدی:
علائم اضطراب - شناختی - جسمانی - روانشناختی -مشکلات ناشی از آن وچگونگی رفع آنها

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1848202/