فرزانه دشتی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شیراز، آموزگار پایه ی ششم ، دبستان آزادگان آلکندی

مسئله یادگیری از زمان های گذشته به عنوان یک موضوع مهم موردتوجه محققان بوده است و نظریات مختلفی دراینباره ارائه شده است.اما مهمترین مسئله دریادگیری ،موضوع دوام و تثبیت مفاهیم آموزش داده شده است. این پژوهش قصد داردیکی از مهمترین راه های تثبیت یادگیری فراگیران یعنی بررسی تاثیرات آموزش مبتنی بر بازی بر میزان یادگیری دانش آموزانبررسی کند.بدین منظور مقالات مرتبط با موضوع تحقیق دربازه زمانی (۲۰۲۳ - ۲۰۱۹) درپایگاه داده گوگل اسکولار جستجو وجمعآوری گردید. کاربرد بازی آموزشی در امر آموزش و تدریس فوابد زیادی درپی خواهد داشت از جمله:به حداکثر رساندن یادگیری،افزایش روابط عاطفی ،تسهیل جریان یادگیری ،افزایش مشارکت دانش آموزان در جریان آموزش، بهبود وتقویت عملکردهایشناختی ،افزایش انگیزه وعلاقه فراگیران ،باعث تقویت توجه وتمرکز دانش آموزان می شود.بنابراین طبق نتایج تحقیقات صورتگرفته ضروری به نظر می رسد،با توجه به اثرات مثبت این روش نسبت به روش های سنتی تدریس،آموزگاران عزیز با کاربرد وچگونگی این روش بیشتر آشناشوند و در امر آموزش وتدریس از این روش نیز در کنار سایر روش های فعال و خلاق دیگر استفاده کنند.

یادگیری، آموزش مبتنی بربازی، ایجادانگیزه