لیلا رضاخواه - کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه/شاغل رسمی آموزش و پرورش

این مقاله به مطالعه سبک های مدیریتی کلاس و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ویژگی های معلمان میپردازد. براساس مطالعات انجام شده، سبک های مدیریتی کلاس شامل سبک های اتوریتری، دموکراتیک و لیبرال بوده وهر یک اثرات مختلفی روی عملکرد دانش آموزان دارند. عواملی همچون شیوه تدریس، نوع تمرینات و فعالیت های کلاسینیز در این رابطه تاثیرگذار هستند.ویژگی های معلمانی که می تواند به بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کندعبارتند از: مهارت های ارتباطی قوی ، قدرت شنیدا ری و بصری خوب، توانایی برنامه ریزی مناسب و بهره مندی از فناوریدر تدریس. همچنین، معلمانی که قدرت های رهبری بالا دارند و به طور کلی با روش های پویایی در کلاس در حال تحولهستند نیز می توانند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کنند.در نهایت، استفاده از سبک های مدیریتی مناسب واستفاده از ویژگی های معلمانی که بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را به هدف دارند، می تواند به بهبود نتایج تحصیلیو عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

سبک های مدیریتی، پیشرفت تحصیلی،دانش آموزان، معلمان