بررسی عوامل موثر در برقراری ارتباط بین دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی مشهد
عنوان مقاله: بررسی عوامل موثر در برقراری ارتباط بین دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی مشهد
شناسه ملی مقاله: JR_JMED-18-3_004
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_JMED-18-3_004
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
مرجان رسولیان کسرینه - MSc, Faculty of Medicine, Department of Medical Informatics, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مژگان رسولیان کسرینه - PhD Student, School of Allied Medical Sciences, Department of Health Information Technology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
وحیده قرآنی سیرجانی - PhD, Clinical Research Development Unit, Faculty of Medicine, Imam Reza Hospital, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
سید محمد طباطبائی - Assistant Professor, Faculty of Medicine, Department of Medical Informatics, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
خلاصه مقاله:
مرجان رسولیان کسرینه - MSc, Faculty of Medicine, Department of Medical Informatics, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مژگان رسولیان کسرینه - PhD Student, School of Allied Medical Sciences, Department of Health Information Technology, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran
وحیده قرآنی سیرجانی - PhD, Clinical Research Development Unit, Faculty of Medicine, Imam Reza Hospital, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
سید محمد طباطبائی - Assistant Professor, Faculty of Medicine, Department of Medical Informatics, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مقدمه: برقراری ارتباط موثر بین استادان و دانشجویان یکی از مسائل کلیدی در محیط دانشگاه است و این ارتباط می تواند بر موفقیت تحصیلی و شغلی دانشجویان تاثیر زیادی داشته باشد. هدف این مطالعه، شناسایی عوامل موثر بر ارتباط دانشجویان و استادان در دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود.
روش بررسی: این مطالعه توصیفی-مقطعی در سال ۱۴۰۱ انجام شد. جامعه مورد مطالعه شامل دانشجویان پزشکی در مقطع علوم پایه بودند. برای جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه استاندارد شامل اطلاعات دموگرافیک و ۳۵ سوال در مورد عوامل موثر بر ارتباط دانشجو با استاد استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون t مستقل تحلیل شدند.
نتایج: در این مطالعه، ۶۹% از دانشجویان مرد بودند و ۷۳% مجرد بودند. براساس نظر دانشجویان، فن بیان استاد (۷۷%)، وضعیت ظاهری استاد (۳۳%)، مرتبه استاد (۳۱.۵%)، حفظ حرمت و احترام دانشجو توسط استاد (۲۵%)، همدلی و درک متقابل استاد (۱۹%) بیشترین تاثیر را در برقراری ارتباط دانشجویان و استادان داشتند. در عین حال، نزدیکی سنی استاد با دانشجو (۱۵%)، خوب گوش دادن و پاسخ مناسب استاد به سوالات (۱۵%)، انتقادپذیری استاد (۱۳%)، استفاده از تکنیک های ارتباطی (۱۰%) و رعایت نکات اخلاقی توسط استاد (۹%) کمترین تاثیر را داشتند.
نتیجه گیری: به نظر می رسد که اکثر عوامل ارتباطی مهم هستند و باید به آن ها توجه شود. بهبود این ارتباطات و تمرکز بر عوامل موثر در آن ها می تواند به بهبود وضعیت تحصیلی دانشجویان کمک کند و از نظر سازمانی منجر به کارایی و عملکرد بهتر دانشگاه شود.
corresponding Author: Tabatabaei SeyedMohammad
Orcid Id: ۰۰۰۰-۰۰۰۲-۳۱۵۳-۸۹۶۸
Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=۳۰۹۴sv۸AAAAJ&hl=en
Pubmed: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/myncbi/mohammad.tabatabaee.۱/bibliography/public/
کلمات کلیدی: Student, teacher, communication skills, دانشجو, استاد, مهارت های ارتباطی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1848459/