رویا یوسفی - کارشناس آموزش ابتدایی دبستان پسرانه سما (۱) واحد ابهر

هدف این پژوهش بررسی تاثیر هوش فرهنگی بر رضایتمندی شغلی(مطالعه موردی : سازمان آموزش و پرورش) است، تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی است زیرا نتایج این پژوهش می تواند به سازمان آموزش و پرورش جهت افزایش رضایت شغلی راهکارهایی ارائه دهد و بر اساس روش جمع آوری اطلاعات توصیفی- همبستگی است،زیرا به توصیف وضع موجود در سازمان آموزش و پرورش می پردازد بر اساس دسته بندی تحقیقات برحسب نوع داده ها، پژوهش حاضر کمی است.جامعه آماری کارکنان سازمان آموزش و پرورش می باشند که ۵۲۰ نفر می باشند و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۲۲۰ نفر تعیین گردید.روش گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و میدانی می باشد.ابزار گردآوری اطلاعات به پرسشنامه استاندارد می باشند. که اقتباس شده از پرسشنامه لام و همکاران در سال۲۰۲۰ می باشد. روایی و پایایی پرسشنامه بترتیب توسط روایی صوری و الفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت، در پژوهش حاضر برای تجزیه وتحلیل داده ها و بررسی صحت فرضیات پژوهش از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده می شود. برای تعیین رابطه بین متغیرها، از تکنیک معادلات ساختاری با نرم افزار spss و smaprt plsاستفاده شده است، نتایج نشان داد که هوش فرهنگی بر رضایتمندی شغلی تاثیر دارد.

هوش فرهنگی، رضایت شغلی