حمیده نوری - گروه فقه و معارف اسلامی ،مدرسه عالی فقه و قرآن،مجتمع آموزش عالی خواهران ، نمایندگی استان خراسان، جامعه المصطفی العالمیه، افغانستان.
ستاره عزیزی - گروه فقه و معارف اسلامی ،مدرسه عالی فقه و قرآن،مجتمع آموزش عالی خواهران ، نمایندگی استان خراسان، جامعه المصطفی العالمیه، افغانستان
راضیه ناطقی - گروه فقه و معارف اسلامی ،مدرسه عالی فقه و قرآن ،مجتمع آموزش عالی خواهران ، نمایندگی استان خراسان، جامعه المصطفی العالمیه، افغانستان.

یکی از مهمترین ابعاد تربیت دینی در دوره کودکی، «تربیت اعتقادی» است که در آن اصولاعتقادات اسلام به متربی منتقل میشود. در این میان، اعتقاد به وجود خداوند اصل و بنیاد دیگرباورها به شمار میرود. اعتقادات دینی کودک علاوه بر تاثیری که بر صلاح فردی و جمعی دارند،در همین دنیا هم به زندگی انسان معنا میدهد و سلامت روان او را تضمین میکند. آموزش مفهومخدا و تقویت خداباوری برای کودکان به دلیل ویژگیهای خاص آنها کاری دقیق و مهم است. اینتحقیق به روش توصیفی-تحلیلی و استفاده از منابع کتابخانهای و با هدف دستیابی به شیوههایمناسب برای انتقال باور توحید به کودک در پی پاسخ به این سوال است که چگونه میتوان بهصورت موثر و کارآمد و بر اساس آموزههای فقهی خداباوری را به کودکان آموزش و تقویت نمود؟برای انتقال خداشناسی به کودکان روشهای متعددی در روایات و سیره معصومین وجود دارد.مهمترین این روش ها عبارتاند از: گفتن اذان در گوش کودک، ذکر نام خدا در موقعیتهایمختلف زندگی، داستانگویی، پاسخ به سوالات کودک، بیان نعمتهای خدا و الگودهی به کودک

تربیت اعتقادی, خداباوری, کودک, فقه