کاربردی ترین روش های نوین آموزشی برای شروع کلاس با هدف افزایش اشتیاق به یادگیری و نشاط در دانش آموزان
عنوان مقاله: کاربردی ترین روش های نوین آموزشی برای شروع کلاس با هدف افزایش اشتیاق به یادگیری و نشاط در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2609
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2609
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
شهدخت صائمیان - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
زهرا سبزواری - کارشناسی آموزش ابتدایی
محبوبه ایزانلو - لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
خلاصه مقاله:
شهدخت صائمیان - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
زهرا سبزواری - کارشناسی آموزش ابتدایی
محبوبه ایزانلو - لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
یکی از مهمترین نقش های معلم در کلاس درس خود ایجاد روحیه نشاط و شادابی و همچنین انگیزه تحصیلی در دانش آموزان است که عوامل متعددی بستگی دارد اما بی شک یکی از مهم ترین آنها چگونگی آغاز کلاس در ابتدای ورود به محیط کلاس و شروع تدریس است. اگر معلم نتواند در همان ابتدای کلاس توجه دانش آموزان را به خوبی جلب کند و باعث ایجاد انگیزه یادگیری در آنها شود، در ادامه ی آموزش نیز با مشکلات زیادی از جمله حواس پرتی، بی دقتی و بی انگیزگی دانش آموزان مواجه خواهد شد لذا در این مقاله سعی داریم تا به بررسی این موضوع بپردازیم.
کلمات کلیدی: روش تدریس، انگیزه، معلم، شروع کلاس، آموزش، نشاط
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1855276/