سعید بختیاری اصل - فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان خوی، استان آذربایجان غربی
سعید غلامی سوره - فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان خوی، استان آذربایجان غربی
امیر حاجی حسینلو - فرهنگی آموزش و پرورش شهرستان خوی، استان آذربایجان غربی

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط سبک های مدیریتی معلم و فرسودگی شغلی آن ها بود. در شغل معلمی نیز مانند بسیاری از شغل ها، تنش ها و استرس هایی وجود دارند. این تنش ها منجر به حالات مختلفی در معلم ها می شوند. به طور مثال ممکن است اضطراب زیادی را به شکلی همیشگی در زندگی خود احساس کنند؛ حتی با تمام شدن دوره خدمتشان این مسئله ادامه داشته باشد. سبک معلم، مجموعه ای از رفتارها و دیدگاه هایی است که وی برای به وجود آمدن بهترین وضعیت ممکن برای انجام آموزش به-کار می گیرد. نقش اولیه ی معلم هنگام انجام فعالیت آموزشی، نقش مدیریتی است. معلم موفق کسی است که می تواند یک موقعیت را ارزیابی نموده با آگاهی نسبت به اهداف آموزشی و شرایط محیطی، عاطفی و متفاوت، سبک های مناسب را در کلاس تجربه کند و با بهره گیری از تجارب خود بهترین و مناسب ترین سبک را با توجه به هدف ها و انتظارات برگزیند.

سبک مدیریتی، فرسودگی شغلی، معلم