صدیقه فرمهینی فراهانی - دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
ابوالقاسم سرآبادانی - عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس

در شرایط کنونی جهان پیشرفت در علم و فناوری به عنوان موتور محرک توسعه همه جانبهمحسوب می شود به طوری که اگر کشوری بخواهد از قافله پیشرفت و رشد عقب نماند، ضرورتدارد نسبت به سیاست گذاری علم و فناوری اهتمام خاص داشته باشد و از الزامات سیاست گذاریموف ، اشراف به وضعیت علم و فناوری و رصد آن در داخل کشور و دیگر کشورها است. به طوریکه این رصدگاه علم و فناوری توانایی لازم حرکت علم و فناوری از وضع موجود به وضع مطلوب رافراهم می آورد. مقاله حاضر به روش مطالعه کتابخانه ای و پیمایشی انجام و با در نظر گرفتنملاحظات بومی کشور که نشئت گرفته از ویژگی های زمینه ای جمهوری اسلامی ایران و بر اساسشاخص های موجود در اسناد بالادستی، مدل مفهومی رصد علم و فناوری را ارائه نموده است. آنجاکه سعی بر ارائه مدلی نظام مند بوده، مولفه های رصد علم و فناوری به صورت کلی در پنج بعدسرمایه انسانی، فناوری و نوآوری، نهادهای رصد کننده و حاکمیتی علم و فناوری، سرمایه گذاریو تامین مالی و انتشارات علمی دسته بندی گردید و این ابعاد نیز دارای ۳۰ زیرگروه است که درمدل مفهومی آورده شده است.

سیاست گذاری علم و فناوری ، رصد علم و فناوری ، اسناد بالادستی،شاخص های علم و فناوری