بررسی روش های نوین تدریس کارآفرینی
Publish place: 01st Student Conference of Entrepreneurship
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,787
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENTSTU01_018
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1391
Abstract:
کارآفرینی امری آموزش پذیر، تقویت پذیر و پرورش پذیر است. افزایش آموزش کارآفرینی باعث ترقی شاخص های فرهنگ کارآفرینی و در نتیجه رشد و تعالی کارآفرینی و نهادینه شدن فرهنگ آن می شود و از سوی دیگر با رشد فرهنگ کارآفرینی سطح اموزش آن نیز تغییر یافته و این تعامل سبب رشد و توسعه اقتصادی می شود. اموزش اثر بخش کارآفرینی مستلزم فراهم آوردن امکانات مختلفی از جمله روش های تدریس می باشد. جهت تغییر در روش های تدریس می توان از شیوه های سخنرانی، بحث گروهی، حل مسئله، مصاحبه با یک کارآفرین، تدوین طرح کسب و کار، آموزشهای دیداری، مورد کاوی، اجرای نمایشنامه ها و مسابقات، مدل ایفای نقش، شبیه سازی، آموزش خلاقیت و تمرین آن در کلاس، استفاده از روش طوفان فکری، بازدیدهای علمی از مراکز اقتصادی و تجاری دانشکده های اقتصاد و مراکز رشد، دادن تمرین های خارج از کلاس شامل خواندن کتاب، ژورنال و مقالات جدید و ارائه کلاسی آنها، ایجاد و بلاگ و بررسی نظرات دانش پژوه ها، استفاده نمود. در مقاله حاضر سعی شده است با بررسی تجربیات دانشگاه های کشورهای صاحب تجربه در آموزش کارآفرینی، شیوه های نوین تدریس مباحث کارآفرینی مودر بحث و بررسی قرار گیرد.
Keywords:
Authors
گلنوش میرسعیدی
کارشناس ارشد آموزش پرستاری داخلی-جراحی، دانش پژوه دوره تربیت مدرس کارآ
سعید کی ارسلان
دانش پژوه دوره تربیت مدرس کارآفرینی، کارشناس ارشد بیوتکنولوژی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :