بررسی کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی از منظر میسان توجه به کارآفرینی
Publish place: 01st Student Conference of Entrepreneurship
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 8,613
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ENTSTU01_020
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1391
Abstract:
دقت و توجه کارشناسانه در انتخاب محتوای درسی و پیام های آشکار و مکنون آنها می تواند به رشد ویژگی هایی کارآفرینانه در دانش آموزان و کارآفرین شدن آنها در اینده کمک می نماید. از این رو هدف از این پژوهش ارزیابی و تحلیل محتوای کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی از نظر میزان توجه به کارآفرینی بود. نمونه آماری کل جامعه در نظر گرفته شد، بنابراین هر سه کتاب تعلیمات اجتماعی پایه سوم تا پنجم ابتدایی مورد تحلیل قرار گرفتند. برای انجام پژوهش حاضر و پاسخگویی به سئوالات آن از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. در پژوهش حاضر 51 مولفه شناسایی شدند که برای سهولت کار تحلیل، مولفه ها به پنج دسته ی سازمانی، اجتماعی عاطفی، عقلانی و اقتصادی تقسیم شدند. با استفاده از این مولفه ها، متن و تصاویر کتب مورد تحلیل قرار گرفتند و با شمارش فراوانی مولفه ها نتایج زیر به دست آمد: در متن کتب درسی تعلیمات اجتماعی بیشترین میزان توجه به مولفه عقلانی بوده است و به مولفه های سازمانی و عاطفی توجه کمی شده است. در مورد تصاویر کتب درسی تعلیمت اجتماعی این نتایج به دست آمد: به مولفه عقلانی و اقتصادی به طور متوسط توجه شده است و به مولفه اجتماعی و سازمانی توجه کمی شده است، در حالی که به مولفه های عاطفی توجهی نشده است. با توجه به یافته های به دست آمده، بازنگری در هدفها و محتوای کتب تعلیمات اجتماعی با تاکید بیشتر به موفه های کارآفرینی به خصوص موفه های سازمانی و عاطفی پیشنهاد می شود.
Keywords:
Authors
آزاده دهقان پور
دانشجوی کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
سید منصور مرعشی
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
اعظم اکبری
دانشجوی کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
فاطمه ربیهاوی
کارشناس تکنولوژی آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :