میثم صفری نژاد - medical university of illam
مریم پاکسرشت - medical university of illam
کوروش سایه میری - medical university of illam

چکیده: زمینه و هدف: ارائه برنامه های آموزشی می تواند در بهبود وضعیت سلامت بیماران مبتلا به سرطان کمک کننده باشد بر همین اساس این مطالعه با هدف تاثیر برنامه آموزشی از راه دور بر کاهش اضطراب بیماران مبتلا به سرطان پروستات پس از شیمی درمانی انجام شد. روش: مطالعه از نوع نیمه تجربی بود و به روش نمونه گیری در دسترس در سال ۱۴۰۱ برروی ۶۰ نفر( در هر گروه ۳۰ نفر) از بیماران مبتلا به سرطان پروستات مراجعه کننده به بیمارستان شهید مصطفی خمینی(ره) شهر ایلام انجام شد. پس از تخصیص تصادفی، گروه کنترل درمان های روتین را دریافت و گروه مداخله علاوه بر درمان های روتین به مدت ۱۲ هفته( دو بار در شش هفته اول و یکبار در شش هفته دوم) پیگیری تلفنی دریافت کردند. ابزارهای جمع آوری کننده اطلاعات، پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و اضطراب بک بود و داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی ( آزمون t زوجی و مستقل و کای اسکوئر) در نرم افزار SPSS۲۰ تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: میانگین نمرات اضطراب بین دو گروه مداخله و کنترل قبل از مداخله از نظر آماری معنی دار نبودند ( P≥۰/۰۵). اما بعد از اجرای مداخله این تفاوت معنادار شد به گونه ای که در گروه مداخله مقدار اضطراب کاهش یافت ( P≤۰/۰۵). بحث و نتیجه گیری: آموزش و پیگیری تلفنی در کاهش اضطراب بیماران مبتلا به سرطان پروستات موثر بود. توصیه می شود این روش توسط پرستاران در بیماران سرطانی انجام شود

Prostate cancer, Tele Nursing, Anxiety, کلید واژه: سرطان پروستات, تله نرسینگ, اضطراب