سمیه مقصودی - MA in instructional education planning Psychology & Educational Sciences Faculty, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran

چکید ه سابقه و هدف: کارآفرینی امری آموزش پذیر، تقویت پذیر و پرورش پذیر است. افزایش آموزش کارآفرینی باعث ترقی شاخص های فرهنگ کارآفرینی و در نتیجه رشد و تعالی کارآفرینی و نهادینه شدن فرهنگ آن می شود و از سوی دیگر با رشد فرهنگ کارآفرینی سطح آموزش آن نیز تغییر یافته و این تعامل سبب رشد و توسعه اقتصادی می شود. روش: این مقاله از نوع مروری بوده و در تدوین آن از جستجوهای اینترنتی با استفاده از موتورهای جستجوگر و در داده پایگا ه های معتبر از جمله Science direct ،SID ،Google scholar و مطالعات کتابخان های در کتب و مقالات علمی منتشر شده در سا لهای ۲۰۰۰ - ۲۰۱۵ استفاده شده است. یافته ها: دستیابی به مجموعه ای از روش های مرسوم و جدید در آموزش کارآفرینی برای اثربخش نمودن آموزش با توجه به موقعیت ها و شرایط مختلف بسیار حائز اهمیت است. بحث و نتیجه گیری: آموزش اثربخش کارآفرینی مستلزم فراهم آوردن امکانات مختلفی از جمله رو شهای تدریس می باشد و آشنا کردن مدرسان با مجموعه تقریبا کاملی از رو شهای تدریس شرایط آموزش را بهبود بخشد و با توجه به امکانات در دسترس به انتخاب روش و آموزش متناسب با آن شرایط اقدام نمایند.

Teaching method, Entrepreneurship education, entrepreneurship, روش تدریس, آموزش کارآفرینی, کارآفرینی