خدیجه شاه نظری جوبنه - کارشناسی ارشد روان شناسی / آموزگار پایه سوم، دبستان شهید سهیل آزموده ۲ شهرستان تالش

پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان افسردگی و اضطراب در بین کودکان با والدین شاغل و غیرشاغل انجام شد. روش اجرا توصیفی از نوع مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش کودکان دارای والدین شاغل و غیرشاغل آموزش و پرورش شهر اسالم بودند که از میان آنها تعداد ۱۰۰ نفر ۱۵۰ نفر شاغل و ۱۵۰ نفر غیرشاغل) با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش مقیاس افسردگی ماریا کوآس و تست اضطراب کودکان اسپنس بود. پایایی و روایی پرسشنامه ها مطلوب بود. داده ها با نرم افزار آماری spss نسخه ۲۳ و روش آماری t مستقل تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین دانش آموزان دارای والدین شاغل و غیرشاغل از منظر میزان اضطراب و افسردگی تفاوت معناداری وجود دارد و میزان اضطراب و افسردگی در میان دانش آموزان دارای والدین شاغل بیشتر از دانش آموزان دارای والدین غیرشاغل است. بر اساس این یافته پیشنهاد می گردد که مدیریت آموزش و پرورش شهرستان اسالم نسبت به بهبود وضعیت روانی و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان دارای والدین شاغل راهبردهای ویژه ای را در نظر بگیرد.

افسردگی، اضطراب، والدین شاغل و غیرشاغل.