Masoud Raisi - گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد زاهدان، زاهدان، ایران
Farhad Kahrazehi - Associated Professor, Department of Psychology, University of Sistan and Baluchestan, Zahedan, Iran
Gholamreza Sanagouye Moharer - Assistant Professor, Dep-artment of Psychology, Zahedan Branch, Islamic Azad University, Zahedan, Iran

سابقه و هدف: تالاسمی نوعی بیماری خونی ژنتیکی مزمن ناشی از کمبود ساخت یک یا چند زنجیره پلی پپتید گلوبین است که بر اساس قوانین ژنتیک مندلی از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود. هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت های مقابله ای معنوی بر خودکار آمدی درد بیماران تالاسمی شدید است. مواد و روش ها: روش این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تمام بیماران تالاسمی شدید بودند که در شش ماهه اول سال ۱۳۹۷ به صورت هفتگی برای درمان و خون گیری به مرکز تالاسمی بیمارستان شهر چابهار مراجعه کرده بودند. در این پژوهش ۳۰ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره (گروه مهارت های مقابله ای معنوی و کنترل) جایگزین شدند. اعضای گروه آزمایش در طول ۸ جلسه هفتگی تحت آموزش مهارت های مقابله ای معنوی نوری و بوالهری (۱۳۹۰) قرار گرفتند. از پرسش نامه خودکار آمدی درد PSEQ برای جمع آوری داده ها استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از شاخص های توصیفی و تحلیل کوواریانس یک متغیره انجام گرفت. یافته ها: نتایج آمار توصیفی و نمرات خودکارآمدی درد شرکت کنندگان در این مطالعه گویای بهبود وضعیت افراد گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل بود. نتایج آزمون t نیز نشان داد آموزش مهارت های مقابله ای معنوی موجب بهبود معنادار میانگین نمرات خودکارآمدی درد در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل شده است (۰۱/۰P<). استنتاج: بر اساس نتایج این پژوهش، مهارت های مقابله ای معنوی در بهبود خودکارآمدی درد در بیماران تالاسمی شدید موثر بوده است. پیشنهاد می شود در کنار درمان های دارویی، آموزش مهارت های مقابله ای معنوی نیز ارائه شود.

Pain self-efficacy, Severe thalassemia, Spiritual coping skills, تالاسمی شدید, خودکارآمدی درد, مهارت های مقابله ای معنوی