سعیده زیبایی - دانشجوی دکتری رشته علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، ایران
رسول زارعی - دانشجوی دکتری مدیریت رسانه ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند، ایران

هدف این پژوهش ، بررسی موانع تحقق سبک زندگی ایرانی - اسلامی در مدارس است . برای انجام پژوهش از روش توصیفی -تحلیلی و استنتاجی استفاده شده و مواخذ مورد استفاده ، شامل همه منابع دسته اولی ، مانند قرآن ، نهج البلاغه ، غررالحکم و دیگر منابع روایی و یا منابع دست دوم مرتبط با موضوع مورد بررسی است که در دسترس محقق قرار دارد . در این پژوهش ابتدا به تبیین مفاهیم سبک زندگی ایرانی - اسلامی پرداخته شده و سپس شاخص ها و عوامل تاثیر گزار تحقق سبک زندگی ایرانی - اسلامی و موانع اجرای آن در مدارس مورد بررسی قرار گرفته است . نتایج پژوهش نشان می دهد که موانع تحقق و گسترش سبک زندگی ایرانی - اسلامی در مدارس به دو دسته موانع برون سازمانی و موانع درون سازمانی تقسیم می شود . از جمله مهمترین این موانع می توان به عدم هماهنگی بین نهاد خانواده ، مدرسه و جامعه ، ناکامی سیاستگذاری های فرهنگی و اجتماعی ، عدم هماهنگی بین اهداف و برنامه های اجرایی ، نبود برنامه های عملیاتی و کاربردی ، عدم استفاده از روشهای مناسب تربیتی ، ناکامی در تعمیق و پیروی از الگوهای مناسب تربیتی و .... اشاره نمود که در هر مورد به ارائه راهکارهایی پرداخته شده است .

مدرسه ؛ سبک زندگی ؛سبک زندگی ایرانی - اسلامی ؛تحقق