CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی مقایسه ای تاثیر انواع وسایل تصویری کمک آموزشی در پیشرفت دامنه لغات دانش آموزان در حال فراگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان بیگانه

عنوان مقاله: بررسی مقایسه ای تاثیر انواع وسایل تصویری کمک آموزشی در پیشرفت دامنه لغات دانش آموزان در حال فراگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان بیگانه
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2633
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

اعظم فتحی - لیسانس آموزش زبان انگلیسی

خلاصه مقاله:
یادگیری زبان انگلیسی و تقویت دایره لغات آن کمک شایانی در افزایش و به کارگیری مهارت های مختلف میکند. مطالعات نشان می دهد افرادی که به بیش از یک زبان صحبت می کنند، حافظه، مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی، تمرکز بیشتر، توانایی انجام چند کار و مهارت های شنیداری بهتری دارند. برای رسیدن به هدفهای آموزش و پرورش و ایجاد انگیزه یادگیری باید محیط یادگیری را طوری سازمان داد که یادگیری به بهترین وجه ممکن عملی گردد. امروزه وسائل کمک آموزشی اعم از پیچیده و ساده به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل در امر تدریس و یادگیری در نظام آموزشی به کار می روند . این وسائل از حیث این که تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده ، باعث ماندگاری یادگیری و تنوع بخشی در کلاس درس می شوند، حائز اهمیت است. استفاده از رسانه های آموزشی می تواند محیط آموزشی را پویا و فعال نماید و سبب مشارکت همه جانبه دانش آموزان در امر یادگیری شود و ارتباط عمیق تری را بین معلم و شاگرد برقرار سازد. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش یادگیری زبان انگلیسی و نقش وسائل کمک آموزشی در یادگیری زبان و لغات آن آشنا خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
زبان انگلیسی، لغات، وسائل کمک آموزشی، تصویری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1870634/