بدریه اخلاقی کریک - دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج

هدف از پژوهش حاضر مقایسه بررسی سلامت روان و هوش اجتماعی در بین معلمان ابتدایی شهر یاسوج می باشد. تحقیق حاضر توصیفی و از نوع علی– مقایسه ای است. جامعه آماری در این پژوهش شامل معلمان ابتدایی می-باشد که ساکن شهر یاسوج بودند که از بین آن ها به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده ۶۰ نفر (۳۰ نفر زن، ۳۰ نفر بیمار وسواس) انتخاب گردید. ابزار بکار گرفته شده در این تحقیق شامل پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو و پرسشنامه سلامت روان بود. از روش های آماری (آزمون t مستقل، تحلیل رگرسیون چندگانه) برای تجزیه وتحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج حاصل تحقیق نشان داد که در همه ابعاد هوش اجتماعی و نیز نمره کل تفاوت معنی داری وجود دارد (۰۵/۰P<). در همه ابعاد سلامت روان و نیز نمره کل تفاوت معنی داری وجود دارد (۰۵/۰P<). هوش اجتماعی فقط در بعد پردازش اطلاعات اجتماعی در گروه معلمان می تواند میزان سلامت روان را به طور معنی داری پیش بینی کند (۰۵/۰P<).

هوش اجتماعی، سلامت روان، وسواس، غیر وسواس.